- 장애인의 자립과 사회통합을 지원하는 역할 수행 -

  (사)충청남도 장애인부모회 당진지회(회장 구자만)는 지난 2일 향군회관에서 창립 1주년 기념식을 가졌다.

  이날 기념식에서는 그동안 부모회의 활동을 보고하고 부모운동으로 쟁취한 장애인교육지원법 제정안과 도교육청 합의문을 중점적으로 설명했으며 이어 부모들의 역량강화를 위한 부모교육 시간에는 윤종술 경남장애인부모회 회장(전국장애인교육권연대 공동대표)을 강사로 부모회의 방향성과 부모운동에 대한 강의를 들었다.

  장애인부모회의 역할은 장애아동, 특히 스스로의 권리를 주장할 수 없는 정신지체, 발달장애, 정서장애 등의 장애를 갖고 있는 사람들을 대신하여 그들의 “사람답게 살 권리”를 확보하고 사회전반에 걸친 장애인에 대한 인식변화에 노력할 뿐만 아니라 장애아동교육의 정상화, 사회통합에 필요한 지역사회조직, 나아가 취업을 통한 재활을 목표로 장애인들이 사회구성원으로서 당당하게 살아갈 수 있는 사회를 만들기 위해 장애인부모들이 설립한 단체로 약간의 군 보조와 회원들의 회비, 그리고 후원금으로 운영하고 있으며 장애아동들의 교육과 인권향상을 위해 부모들이 앞장서서 활동하고 있다.

  장애인 부모들의 요구가 다양하지만 우선 시급한 것이 교육에 대한 평등권 보장이다. 대한민국 헌법 제31조는 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다’고 규정하고 있다. 또한 교육기본법 제4조에는 ‘모든 국민은 성별, 종교, 신념, 사회적 신분, 경제적 지위 또는 신체적 조건 등을 이유로 교육에 있어서 차별을 받지 아니 한다’고 명시하고 있다. 그러나 장애인들은 장애를 가졌다는 이유만으로 교육 받을 권리를 침해당하고 있는 것이 현실이다.

  우리나라의 장애인 중 45.2%(보건사회연구원, 2005)는 초등학교 졸업이하의 학력을 가졌고, 학령기 장애학생 24만 명 중 특수교육 지원을 받고 있는 학생은 5만 8천여 명(교육인적자원부, 2005)에 불과할 정도(교육 수혜율 25.4%)로 장애인은 최악의 학력 소외 계층으로 전락하고 있다.