유아의 자율과 창의성, 탐구적인 소양을 맘껏 펼칠 수 있는 곳

  당진읍 원당리 농업기술센터 뒤쪽으로 조금 들어가면 다소 외딴 곳이지만 2층으로 크게 지어진 서머힐어린이집(원장 이경미)을 만날 수 있다.

  이 원장은 신평에서 출생하여 신평고를 졸업하고 총신대 유아교육과를 졸업한 후 서울에 있는 유치원에서 5년 동안 교사로 재직하다 고향인 당진으로 내려와 어린이집 교사로 2년간 근무했고 어린이집을 직접 운영하고 싶은 마음에 상가 2층을 임대하여 시작을 했다.

  그러나 답답한 환경에서 가정과 국가의 희망인 아이들을 보육한다는 것이 마음에 내키지 않았고 새로운 환경에서 양질의 보육을 해야겠다는 각오로 적합한 곳을 찾던 중에 시내에서 거리는 좀 떨어져 있지만 주변 환경이 빼어나고 자연친화적인 입지 조건이 마음에 들어 지금의 장소에 대지(830평)를 구입하고 건물(2층, 145평)을 신축하여 2003년 6월에 이전해 왔으며 현재 6개반(5세-2반, 6세-2반, 7세-2반)에 120명의 원아들이 자율적인 어린이ㆍ창의적인 어린이ㆍ탐구적인 어린이 라는 원훈 아래 지도를 받고 있다.

  ??유아교육을 전공한 동기는?

  이론적인 것은 모르고 그냥 아이들이 좋고 아이들과 잘 어울린다고 생각되어 시작했다. 그러나 공부를 하다 보니 교육의 힘이 어떤 것인지 알게 됐다.

  ??서머힐의 교육관

  유아들의 연령과 발달단계, 계절, 행사에 따라 교육 주제를 정하고 교육 주제나 내용에 맞는 환경을 구성하며 서전에 치밀한 교육계획을 세워 운영하는 것을 원칙으로 한다. 그러나 유아의 흥미, 상황, 교사의 판단에 따라 언제든지 융통성 있게 운영하고 있다. 또한 모든 활동을 계획, 실행하고 평가하는 과정까지 통합적인 경험이 되어 전인교육이 이루어지도록 하고 있다.

  ??지향하는 유아상

  1)자율적이고 창의적인 어린이 

  자신의 일을 스스로 계획하고 실천에 옮기며 책임도 질 수 있는 자율성과 같은 것을 보아도 남과 다르게 느끼고 생각하며 다양하게 표현할 수 있는 창의성을 지닌 어린이.

  2)더불어 함께 살 수 있는 어린이

  다른 사람과 함께 생활하는데 필요한 올바른 기본생활 습관을 길러 남에게 폐를 끼치지 않고 도움을 주면서 더불어 살 수 있는 어린이.

  ??자랑거리가 있다면?

  1)자연환경이 뛰어나다는 것이다.

  주변이 산과 나무, 울창한 숲으로 되어 있고 시내권에서 좀 떨어져 있다 보니 안전사고, 자동차 소음, 각종 공해 등은 해당이 안되며 쾌적한 환경에서 양질의 교육서비스를 제공할 수 있어 교사와 어린이 모두 만족하고 있고 원아들 대부분이 원당리, 읍내리에 있는 아파트 아이들인데 환경과 시설에서 우수하다 보니 믿고 맡겨주시는 것이라 생각한다.

  2)인성과 예절교육이다.

  프로그램도 많이 개발하고 아침 등교 시 인사법도 변화를 주어 실시하고 있다.

  3)특별활동으로 아이들 스스로 공부하는 바오픽스이다.

  4)도피도 논술이다. 

  매달 1회씩 공부한 책과 워크북을 집으로 보내주므로 부모님들이 좋아하고 어린이들은 책과 접할 수 있는 기회가 많아진다.

  5)흥미영역 활동이다.

  흥미영역 활동을 통해 책임감 있고 자율적인 어린이로 키우기 위해 쌓기놀이 영역, 역할놀이 영역, 조형 영역, 음률 영역, 언어 영역, 수 놀이 영역, 과학 영역, 실외 놀이 등을 시행하고 있다.

  6)연령별 특성에 맞는 교육 시행이다.

  연령별 특성에 맞는 교육과 발달단계를 고려한 프로그램을 통해 창조적인 교육을 추구하고 있다.